Aprender Em Casa ou a partir de Casa
Algumas ideias para inspiração…
Neste período atípico em que nos encontramos é necessário o acompanhamento dos alunos à distância.
Os professores necessitam trocar as aulas presenciais por aulas/apoio online, sem esquecer que:
- A pedagogia antecede a tecnologia;
- A estrutura de conteúdos deve ser repensada para o ambiente e online, com graus progressivos de dificuldade;
- Embora os alunos, em geral, sejam consumidores de tecnologias, não se deve assumir que todos sejam adeptos ou estejam preparados para o ensino/aprendizagem a distância.
A preparação de aulas e o apoio dos alunos online é mais demorada e inusual, não é passar as aulas presenciais a papel químico, logo necessita de tempo para adaptação de professores e alunos e o recurso a algumas ferramentas que minimizem o esforço e maximizem os resultados. Comunicação com a turma, organização e economia de tempo!
Ao pensar em aulas online é conveniente equacionar algumas questões, ou seja planear:
- Inquirir se todos os alunos possuem os meios para aceder à informação online;
- Que plataformas ou aplicações usar (ambiente de aprendizagem a eleger);
- Que momento/momentos para apoiar os alunos (síncronos e assíncronos);
- Como avaliar as aprendizagens
- Recursos a disponibilizar para estimular os alunos a aprender.
Nas aulas online a linguagem quer-se clara e objetiva e as atividades já preveem a função de avaliação, ou seja, no final a produção dum texto sobre o assunto, esquemas mentais ou mapas de ideias, perguntas inseridas nas matérias a que os alunos necessitam responder, pequeno vídeo, PowerPoint, sessão síncrona, assíncrona, individual ou coletiva com os alunos ou a turma.
E talvez a criação de email, dedicado para as aulas online. O email é uma solução, mas se for para períodos longos com várias turmas, pode tornar-se desgastante para o professor a vários níveis incluindo a avaliação dos alunos.
Planear e diagnosticar são os primeiros passos do processo e talvez os mais demorados e complexos, depois eleger o ambiente de aprendizagem, os recursos e modo (s) de avaliar.
Recomenda-se uma consulta continuada das orientações no website do ME -https://apoioescolas.dge.mec.pt/, o qual inclui exemplos de atividades online para vários anos de escolaridade e disciplinas, bem como um repositório de recursos.
Relembra-se que as editoras escolares abriram os seus portais virtuais gratuitamente durante este período, estando os manuais digitais disponíveis com recursos multimédia e exercícios com feedback automático (quizzes…) – Escola Virtual (Porto Ed.) - Aula Digital (Leya).
A UNESCO disponibiliza também uma lista de ferramentas WEB.
Recomenda-se a leitura do Roteiro – 8 Princípios Orientadores para a Implementação do Ensino a Distância (E@D) nas Escolas.
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O que aprendemos com a China E@D - a publicação traduzida e adaptada sobre a experiência chinesa na aprendizagem flexível E@D.
Manual de Apoio à Aprendizagem Flexível durante a Interrupção do Ensino Regular
A versão portuguesa foi produzida com o apoio da UNESCO numa ação colaborativa coletiva e voluntária de um grupo de portugueses ligados ao meio académico.
O manual está organizado em seis dimensões:
- Infraestrutura de redeFerramentas de aprendizagem amigáveis
- Recursos digitais de aprendizagem adequados
- Métodos de ensino e de aprendizagem
- Serviços de apoio para professores e aluno
- Cooperação entre empresas, governos e escolas
Notícias:
A Fundação Altice concedeu ao CRTIC Setúbal uma Linha Focus 14 para disponibilizar aos alunos Cegos no Ano letivo de 2022.
Muito obrigada.
Workshop CRTIC Setúbal - Outubro de 2022
"Escola para para Todos- Aquisição de Competências com Tecnologias", dinamizado pela Anditec. Inscrição aqui
"Lego Learning System- Lego Educacional", dinamizado pela Areal Editores e Lego. Inscrição aqui
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- 13ª Semana Temática das Deficiências e Incapacipades - "Caminhos que nos (des)Unem" -
3 a 11 de dezembro 2021 (Programa anexo)
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- O CRTIC Setúbal vai disponibilizar um PC EYE 5 a mais um aluno com a colaboração da Fundação Altice.
O PC EYE 5 permite o acesso ao computador com o olhar. Muito Obrigada Fundação!
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- Formação Avançada - Tecnologias de Apoio para a Inclusão (Acessibilidade Digital)
Pré-inscrição aé 26 de novembro de 202. Formulário de inscrição
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2ª edição do MOOC Tecnologias para a Inclusão e Acessibilidade- início a 6 de Setembro de 2021
O MOOC TIA pretende promover a utilização de tecnologias educativas e de acessibilidade junto dos professores e da comunidade educativa em geral e está estruturado em cinco módulos nucleares que incidem nas seguintes temáticas:
1. Desenho Universal para a Aprendizagem
2. Acessibilidade Digital
3.Tecnologias e Produtos de Apoio
4. Software e Recursos Livres
5. Tecnologias Móveis e APPs.
As inscrições ficarão abertas até dia 9 de setembro
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- Medidas de Apoio a alunos - doentes de risco - o Despacho n.º 8553-A/2020, que prevê a possibilidade de aplicação de medidas de apoio educativas aos alunos que, de acordo com as orientações da autoridade de saúde, devam ser considerados doentes de risco e que se encontrem impossibilitados de assistir às atividades letivas e formativas presenciais em contexto de grupo ou turma (separador Legislação)
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- MOOC Educação Inclusiva- a Direção-Geral da Educação vai lançar a 2.ª edição no próximo dia 28 de setembro de 2020, através da plataforma NAU. Informações em Direção Geral de Educação.
Trata-se de uma versão revista e com caráter mais prático do MOOC realizado no início de 2019 e que pretende apoiar os professores na operacionalização do regime jurídico da Educação Inclusiva.
- Projeto LIDIA - atividades para a Inclusão Digital de Adultos, disponbilizado agora em E-Book.
- E@D - o que aprendemos com a China. Manual de Apoio à Aprendizagem Flexível durante a Interrupção do Ensino Regular
- Plano de desconfinamento - o plano publicado tem efeitos a partir de 4 de Maio.
- Configuração do MS Teams para pessoas com limitações visuais, com vários links de interesse.
Microsoft Teams for Students with Visual Impairments
- Foi disponibilizado um guia de boas práticas E@D para os docentes de alunos surdos no site do Apoio às Escolas.
- Foi adicionado ao separador recursos a página "Aprender em casa" com Recursos e Ferramentas para aprender em Casa.
- A Claro Software disponibiliza gratuitamente os seus produtos durante o período Coronavirus. A Clarosoftware tem ferramentas para ajudar a ler e a escrever em diferentes plataformas.
- Foram adicionados recursos em Recursos para Aprender em Casa/Educação Inclusiva.
- O Software Supernova é um programa que permite às pessoas cegas ou com baixa visão o acesso ao computador. Com três opções de acordo com as necessidades do utilizador, de ampliador, com voz ou braille. Cedido gratuitamente durante o período Covid19.
- Recomendações de segurança: